A Poética do Espaço

Sinopse

Como uma imagem por vezes muito singular pode revelar-se uma concentração de todo o psiquismo? Como esse acontecimento singular e efêmero que é o aparecimento de uma imagem poética singular pode reagir em outras almas, apesar de todas as barreiras do senso comum, de todos os pensamentos sensatos, felizes em sua imobilidade? É a essas questões que G. Bachelard tenta responder nesse ensaio sobre fenomenologia.

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A Identidade Cultural na Pos-Modernidade

 

Em A Identidade cultural na Pós-Modernidade (2003), Stuart Hall busca avaliar se estaria ocorrendo uma crise com a identidade cultural, em que consistiria tal crise e qual seria a direção da mesma em momento pós-moderno.

Para efetivar tal intento, analisa o processo de fragmentação do indivíduo moderno enfatizando do surgimento de novas identidades, sujeitas agora ao plano da história, da política, da representação e da diferença.

A preocupação de Hall também se volta para o modo como haveria se alterado a percepção de como seria concebida a identidade cultural. Todos esses aspectos constituem-se como fases de um procedimento analítico que intenta descrever o processo de deslocamento das estruturas tradicionais ocorrido nas sociedades modernas, assim como  o descentramento dos quadros de referências que ligavam o indivíduo ao seu mundo social e cultural. Tais mudanças teriam sido  ocasionadas, na contemporaneidade, principalmente, pelo processo de globalização.

A globalização alteraria as noções de tempo e de espaço, desalojaria o sistema social e as estruturas fixas e possibilitaria o surgimento de uma pluralização dos centros de exercício do poder. Quanto ao descentramento dos sistemas de referências, Hall considera seus efeitos nas identidades modernas, enfatizando as identidades nacionais, observando o que gerou, quais as formas e quais as conseqüências da crise dos paradigmas do final do século XX.

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Tudo sobre Bullying

Tudo sobre Bullying

Pesquisa realizada em 2008 em seis estados brasileiros apontou que 70% de 12 mil alunos consultados afirmaram ter sido vítimas de violência escolar. Entre as formas mais comuns, está o bullying, comportamento que inclui atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais estudantes contra outro. Nesta página, você encontra reportagens, artigos e sugestões de leitura para saber mais sobre o que está por trás deste problema e como enfrentá-lo de forma eficiente.

Reportagens

Cyberbullying: como combater a violência virtual
Mensagens com conteúdos depreciativos se alastram rapidamente pela web e pelo celular. Saiba como combater essa versão de bullying

O que é bullying?
Atos agressivos físicos ou verbais só são evitados com a união de diretores, professores, alunos e famílias

Bullying: é preciso levar a sério ao primeiro sinal
Esse tipo de violência tem sido cada vez mais noticiado e precisa de educadores atentos para evitarem consequências desastrosas

Como lidar com brincadeiras que machucam a alma
Veja como acabar com o problema na sua escola e, assim, tirar um peso das costas da garotada

Bullying contra alunos com deficiência
A violência moral e física contra estudantes com necessidades especiais é uma realidade velada. Saiba o que fazer para reverter essa situação

Agressões contra professores pela internet
Alguns adolescentes usam a internet para agredir professores. Isso não é brincadeira, é crime. Evite-o ou defenda-se
As crianças diante dos dilemas morais
Distinguir entre certo e errado e agir segundo princípios éticos depende do desenvolvimento da cognição e da afetividade de crianças e jovens

Educar sem rótulos
Os juízos de valor são usados no convívio em classe, nas relações com a família e até nas avaliações, mas é melhor fugir dessa prática

Quietinho ou solitário?
Por trás daquele comportamento impecável de aluno que não abre a boca e nunca se mete em confusão, pode existir uma criança solitária. Ampará-la é mais fácil - e importante! - do que você imagina

Artigo

Pelo bem das próximas gerações, por Lídia Aratangy
Estabelecer limites para os adolescentes de hoje é uma das garantias de que o país terá líderes éticos no futuro

Plano de aula

Bullying, um problema que merece tradução

Bibliografia

Bullying e Suas Implicações no Ambiente Escolar, Sônia Maria de Souza Pereira

Perseguição, Tânia Alexandre Martinelli

Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/tudo-bullying-433208.shtml

Estão abertas inscrições para vários concursos nacionais promovidos pela Senad

A Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas (Senad), do Ministério da Justiça, com o objetivo de incentivar a participação dos diferentes níveis estudantis em atividades culturais de valorização da vida, e estimular a mobilização e o engajamento da sociedade nas atividades relacionadas à prevenção do uso de drogas, promove, anualmente, concursos nacionais sobre o tema.

O sucesso desses concursos mostra a percepção que a sociedade tem sobre a importância das ações de prevenção do uso de drogas, através de ampla participação de crianças, adolescentes, jovens e adultos.

A Senad está promovendo o XII Concurso Nacional de Cartazes, direcionado a estudantes do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental de 9 anos; o I Concurso Nacional de Vídeo, direcionado a estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental de 9 anos e Ensino Médio; o IX Concurso Nacional de Fotografia e o IX Concurso Nacional de Jingle, dirigidos à população em geral. Este ano, os concursos têm como tema "Arte e Cultura na prevenção do uso de crack e outras drogas".

Em parceria com o Centro de Integração Empresa/Escola (CIEE), a Senad está lançando o X Concurso de Monografia para Estudantes Universitários, com o tema "A Intersetorialidade como Estratégia de Enfrentamento ao Crack".

Não perca tempo nem prazo, os trabalhos deverão ser postados até o dia 25 de abril de 2011.

Inscrições e mais informações, acesse o site http://www.obid.senad.gov.br/

Texto enviado pela Coordenação Geral de Políticas de Prevenção, Tratamento e Reinserção Social - SENAD/MJ.

Fonte: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/diaadia/alunos/

Atividades Pré-Carnaval

Caros aluno(a)s,

este e-mail contém as informações a respeito de atividades não presenciais que vocês deverão efetuar cumprindo carga horária referente à semana do dia 28 de fevereiro ao dia 4 de março, além dos dias 10 e 11 de março.

Solicitamos ajuda para a divulgação destas informações entre seus colegas.

Atentem para o fato de haver informações no corpo do e-mail e/ou EM ANEXO.

Um outro ponto importante: na próxima semana, acontecetão algumas atividades no Setor Litoral que serão certificados como atividades formativas complementares. Aqueles que estiverem no litoral podem aproveitar. Até agora há confirmação de duas atividades: Curso de turismo rural com visita técnica; Ciclos de Debates: Estudos sobre Orientação Comunitária | Conflitos Sócio-Ambientais. Essas e outras informações serão divulgadas em breve no site da UFPR Litoral.

Bom trabalho, carnaval e até breve.

Prof. Juca Lima.

1) Professora Luciana: O Surgimento das expressões Artísticas Estou enviando: a introdução do seguinte livro - Janson, H.W e Janson, Anthony F. Iniciação à história da arte. 1996. Martins Fontes.

Ele inicia o módulo: Surgimento das artes.

Os alunos devem fazer a leitura do texto para discussão que acontecerá na 2.ª aula.

Luciana.

Há 6 anexos

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2) Professora Gisele: Apreciação dos Saberes Artísticos I

Há 10 anexos,  em um deles as orientações.

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3) Professora Graciela: Processos de Criação

Descrever por escrito três processos criativos que você tenha realizado, de acordo com a seguinte solicitação:

1) Um ato criativo ocorrido há trinta dias atrás (há um mês) . Descrever qual foi, e, o processo que o levou a desenvolvê-lo.

2) Um ato criativo ocorrido há sete dias atrás (há uma semana). Descrever qual foi, e, o processo que o levou a desenvolvê-lo.

3) Um ato criativo ocorrido nas ultimas 24 horas (há um dia). Descrever qual foi, e, o processo que o levou a desenvolvê-lo.

Logos da Turma 2010

Contribuições da Sabrina:

O que acham? Comentem!

Estamos todos interligados

Comercial produzido pela agência Ogilvy & Mather do México para a ONG WWF nos lembra de como toda a natureza está interligada. Simples e profundo. A WWF é uma organização dedicada à conservação da natureza com o objetivo de harmonizar a atividade humana com a conservação da biodiversidade. Mais informações no site deles AQUI.